1、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
2、同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。
3、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
4、诚求真务实的品质信立身兴业的基点
5、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!
6、投影：周总理的小故事。
7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
8、投影：朗读以下格言名句。
9、按时上学，不迟到，不早退。
10、廉清白正气的根基耻人之为人的底线
11、这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
12、教师："敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。
13、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。
14、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
15、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。
1、教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
2、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
3、爱的力量是伟大的，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教育充满更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。
4、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
5、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。
6、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
7、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
8、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
9、礼人际文明的规范义人间正道的向导
10、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
11、课前准备好学习用品。
12、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
13、爱的力量是伟大的!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
14、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
15、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
3、不做危险游戏，课间休息不追跑。
4、认真做广播操、武术操、眼保健操。
5、不吃零食，不带零食，不买零食。
6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。
7、三、班主任结语
8、认真及时的做值日。
9、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
10、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
11、投影：全国文明出租车驾驶员王涛。
12、投影：忠尽己报国的责任孝生生不息的爱心
13、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
14、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
15、四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。班会结束。
1、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
2、培养学生良好的行为习惯，让爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
3、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。
4、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
5、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。
6、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
8、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
9、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。